明天，俄然惊闻林教员已于4月3日仙逝，一时候，如五雷轰顶，心中有种撕心裂肺的痛苦。啊，林教员，我竟然没能最后看你一眼，这将成为我毕生的遗憾！这篇文章是我最后一次想交给你的功课，本来想抽暇来看你时，给你面批，可现在在天国的你另有空吗？
现在，已近知命之年的我，凡事已看得很淡。可提起林教员，仍然让我赞叹不已，赞叹于他的讲授豪情为何耐久不衰。回想当年教员们教诲我们的点点滴滴，我终究明白，知己，做教员的知己，是他们永褒讲授热忱的启事吧。对门生的爱，对家长的任务，对黉舍的奉献，使他们说知己活，做知己事。
我是班里的语文课代表，比较起来写作程度还算有一点点，好多篇文章有幸被林教员当作范文在班上交换。教员的赏识，对做门生的来讲是最具鼓励性的，因而，我每次写作时都特别用心，写很多了，竟然也不感觉写作是件多么困难的事。为了阐扬门生写作的主动性，林教员除了把门生的佳作当范文在班上交换以外，另有一个极具鼓励性的奥妙兵器，那就是建立门生优良作文档案，每次让获得优良同窗把作文抄在他筹办的公用本子上。为了能让教员存档，同窗们的写作热忱可高了。“你拿去看看吧，这是上几届同窗的优良作文。”交功课的时候，林教员悄悄地对我说。因而，近水楼台先得月，我这个课代表趁交本子的事情之便，常常很幸运地在林教员那边拜读这些高文，学到了很多的写作妙招。现在想想，实在这些都是教员培养门生写作才气的妙招啊！
转眼间，我当教员已经有二十八个年初了，其中的酸甜苦辣已经尝了个遍，一批批门生来交常常，心中的豪情也渐渐减退。此时，想起三十多年前在清湖中学教过我的那些可敬敬爱的教员们，不由赞叹于他们的豪情为何能耐久不衰，此中我最为叹服的教员之一就是语文教员兼班主任林教员了。
一个特别班级的特别教员，一个浅显岗亭的和顺教员，一个慈父范例的敬爱教员，一个豪情永驻的可敬教员，清湖中学的87岁的第一代教员――林教员就如许走了，但是在我们门生的心目中，你倒是长生的。
开学第一天的第一节课，一个个子不高，身子有些发胖，穿着朴实，脚穿一双玄色布鞋的教员，手拿两块小黑板，走进课堂，他就是林卓元教员。他但是清湖中学的第一任教员，真正称得上是元老级的教员。只见小黑板上写着密密麻麻的生字生词，句子赏析等等。板书工致标致，那笔划的确就像是用刀雕镂出来一样，就连粗细都是分歧的，另有笔锋。“同窗们，学语文就是要从最根本的字词句抓起。让我们一起把这些字词来读一读，写一写。”从这天开端，几近每节课，林教员都手拿几块小黑板，上面尽是事前写好的板书，笔齐截律像是雕镂出来一样。他和我们朝夕相处，相伴相随，直到高考。让我们见地了甚么是真正的当真讲授，甚么是别样的和顺慈爱。
特别班级的特别教员