吾尝整天而思矣，不如斯须之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生(xìng)非异也，善假于物也。
林白痴不紧不慢地背起来：
二十年前，十岁的林白痴，被父亲生拉硬扯，从奶奶的背上拉下来，流着长长的鼻涕，哭哭咧咧地站到先生面前，目光板滞，双腿颤抖，躲在父亲的背后，像老鼠一样，胆怯的探出头来，窥视先生，说实话，先生是真的不肯收他的，但是先生最后收下他了，是看在父亲是老同窗的面子上，而先生接管林白痴的另一个启事，就是想酬谢水墅，他感觉他做了很多对不起水墅的事，太祖爷宽弘大量，以德抱怨，不给他计算，还把一半坟地让给他家，这恩是要报的，把孩子教诲好，就是最大的恩德了，撇开了这些功利启事，另有一个超实际的启事，就是先生的心机希冀，他想在林白痴身上做一次新教诲实验，胜利了更好，失利了，老同窗也不会抱怨他，因为老同窗对儿子就不抱甚么但愿，也以为本身的儿子是白痴，就是教他认几个字，会写本身的名字就够了，如许的话，先生也就没有了顾虑，完整能够用本身的理念来重塑林白痴。
太姥爷对高祖爷有再造之恩，高祖爷是他称心快意的姑爷，更是他新教诲尝试的服从。
太姥爷说：“当然给你了。”
这是一节自习课，太姥爷却忽发奇想，要孩子们给他背书，还要评甚么背书之星，孩子们跃跃欲试，谁都想让本身的名字的前面闪动一颗星星，太姥爷就选了开学初让门生们背会的《劝学篇》，已经背畴昔三个月了，谁的记性会那么好？太姥爷晓得普通的孩子必定是忘完了，就把目光投向精灵鬼，精灵鬼确切不错，已经畴昔了三个月的课文，还能结结巴巴的背过，太姥爷内心很欢畅，就给精灵鬼一颗星，上面几十个孩子也都表示佩服，这时候，林白痴举手了，太姥爷一瞥见林白痴举手，他就乐了，他又想起那次林白痴要撒尿，不会解裤带，急的要奶奶的趣事，就笑着说：“林白痴，你是不是要撒尿了，你会解裤带吗？”课堂里哄场大笑，精灵鬼站起来讲：“教员，还让我帮忙林白痴上厕所吧。”课堂里又乱了，那几个奸刁拆台的孩子，也都把手举得高高的，大声呼喊“教员，该我帮忙林白痴撒尿了。”另有一个孩子干脆就跳上桌子，超出好几排，跳到林白痴面前，拉住林白痴说“林白痴，你必然撇不住了吧，快点，小弟帮你解裤带。”
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干,越,夷,貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。诗曰：「嗟尔君子，无恒安眠。靖共尔位，好是朴重。神之听之，介尔景福。」神莫大于化道，福莫善于无祸。
太姥爷在讲台上已经笑得前仰后合，瞥见教员乐，孩子们更疯了，又拍起手来“林白痴，大笨伯，撒尿不会解裤带，－－－－－－－”太姥爷好不轻易止住笑了，将孩子们安宁下来，他瞥见林白痴一动不动地站到那儿，还是举动手，就说：“林白痴还站在那儿干甚么？从速去撒尿啊”林白痴说：“教员，我不撒尿，我要背书。”