首页 > 一个人与一座城市的故事 > 第1章 青葱岁月
这是林第一次“说戏”，此次经历让他对史学的兴趣更浓，也对本身更有信心。他感觉中国汗青触及的范围过于冗长浩大，只要选定一个目标，将一段特定的汗青，或者，一个地区的汗青做专、做精、做透，才气制止平常空谈。
注释：（注1）见《林正秋，一名大众学者》载《浙江故事》2017年浙江作家协会编。
媒介
第一个以汗青文明为东西促进都会生长扶植；
有研讨以为，林正秋在平生的研讨与创作活动中，敢为人先，用心研讨处所史，将史学研讨利用于当代经济扶植，特别是为杭州史研讨创建了十二个“第一”：
有道是“作文先做人”，林传授走过的学术门路，或许，值得后辈引为表率。
读书与留校教书
到了大三，恰逢“大跃进”活动开端。浙江省京剧团要拍一部越王勾践（注2）的戏，请了林及中文系的一名门生去指导。当时候大门生被视为“新知识分子”，教员则被叫作“旧教诲轨制下产生的资产阶层知识分子”。
林说，我考取温一中今后，见到父亲为支撑这个家庭的糊口，起早落夜，每天驰驱，日渐肥胖。
四是以史学研讨服从为根本，进而为当代扶植办事。
体味一座都会，才气深切体味这个国度
林正秋晓得本身的大学梦来之不易，学习特别尽力，各门功课成绩都相称优良。
第一个在本地大学汗青系创建处所史课程；
幸亏，有位邻居传闻了，可巧碰到林锡华，说道：“在我们这个大杂院里，好不轻易出了个大门生，你如何能将他叫返来呢？畴前人家乞食也要供儿郞读书考状元，你总不至于到乞食的境地吧。何况，只要考上了大学，糊口费、学杂费国度全包了，你担忧甚么！”
（作者与林正秋传授在林的寓所2017）
林答复说，这是我小我的设法。魏教员听了，不觉说了一句：“你真懂事！”
第一个开设“旅游文明课”；
一九五六年，林正秋如愿考上了浙江师范学院汗青系（下称“浙师院”）。合法他办理行囊筹办上学之时，家中产生了一件意想不到的事，父亲又赋闲了。
大抵上说，除了讲授以外，学术服从可分为四大部分，一是对杭州史的研讨；
第一个提出以爱情作为文明晋升都会着名度与层次来吸引旅客；
那篇文章的颁发，对于林来讲，已经是一个不小的鼓励，乃至于一向到明天（2020），这本小册子仍然收藏在他的书厨中。
《五代十国期间的杭州》在《杭州师范学院学报》（1979年3月）刊出；
第一个提出开辟杭州西溪旅游文明；
林从初中开端就喜好汗青课，顺其天然，史学成了大学报考填写的第一志愿。
文革后，第一个颠覆了教课书上对南宋的定论；
林答复说：“有的，一九五八年我在读大三时，黉舍构造门生下乡劳动，我与一名同窗回到故乡，调查了温州工人活动史。我们到温州新华印刷厂等单位调研发明，温州印刷工人活动是浙江印刷工人活动的泉源。在全省范围内，温州工人率先号令展开歇工，这个事件呈现在当时的刊物上，我们找到了这段贵重史料，也是温州工人活动的名誉反动史。”(注4）