首页 > 一个人与一座城市的故事 > 第1章 青葱岁月
不言而喻，百口七个孩子中，林正秋当大，作为宗子，有帮忙父母分担养家糊口之责。父母但愿他能如同温师别的毕业生一样，离校后当小学西席，挣钱养家帮忙弟妹。
第一个提出以爱情作为文明晋升都会着名度与层次来吸引旅客；
林说，我考取温一中今后，见到父亲为支撑这个家庭的糊口，起早落夜，每天驰驱，日渐肥胖。
“新”是指内容新，采取新发明、新史料、新观点、新考古研讨服从，而非人云亦云；
笔者多次采访他，林侃侃而谈，说了很多在学术与讲授生涯中鲜为人知的故事以及本身的心声。本书内容出处，除了笔者本身多次采访林传授以外，还研读了他的著作，参考了各地报刊拜候林后所写的通信报导，将他断断续续对记者的说话融进了本书。
林答复说：“有的，一九五八年我在读大三时，黉舍构造门生下乡劳动，我与一名同窗回到故乡，调查了温州工人活动史。我们到温州新华印刷厂等单位调研发明，温州印刷工人活动是浙江印刷工人活动的泉源。在全省范围内，温州工人率先号令展开歇工，这个事件呈现在当时的刊物上，我们找到了这段贵重史料，也是温州工人活动的名誉反动史。”(注4）
有研讨以为，林正秋在平生的研讨与创作活动中，敢为人先，用心研讨处所史，将史学研讨利用于当代经济扶植，特别是为杭州史研讨创建了十二个“第一”：
幸亏，有位邻居传闻了，可巧碰到林锡华，说道：“在我们这个大杂院里，好不轻易出了个大门生，你如何能将他叫返来呢？畴前人家乞食也要供儿郞读书考状元，你总不至于到乞食的境地吧。何况，只要考上了大学，糊口费、学杂费国度全包了，你担忧甚么！”
林看在眼里，放学后还要主动帮忙父亲到南大门经销水产品。
一九三六年仲秋，林正秋出世在浙江温州鹿城区花柳塘一个伴计的家庭，长辈给他取名“正秋”初志，或许，恰是表达了如许一层意义。父亲叫林锡华，一九一三年出世，读过5、六年私塾，后到谭德华柠麻店当学徒，又到庞源顺柠麻店打工。
第一章翠绿光阴
徐规教员的课，深切浅出，将我国冗长的当代汗青文明讲得有声有色，东方汗青的盘曲起伏，绵远流长，让每一名同窗听得津津有味。上了他的课，对林开导很大，对史学产生了稠密兴趣。他的汗青课成绩在班里老是名列前茅，被同窗们推举为汗青课代表。
另一篇论文《当代的杭州》刊载于《杭州师范学院学报》（1979年12月），另有《南宋期间杭州的经济文明》颁发在《汗青研讨》（1979年12月）上。
体味一座都会，才气深切体味这个国度
他想从杭州史动手，体味一个都会的过程，才气更深切的体味一个国度。
第一个在市民中提高南宋文明知识；
四是以史学研讨服从为根本，进而为当代扶植办事。
二是对南宋都城的研讨；
媒介
大抵上说，除了讲授以外，学术服从可分为四大部分，一是对杭州史的研讨；
小学毕业后，林正秋考入温州第一中学（下称“温一中”）。
到了大三，恰逢“大跃进”活动开端。浙江省京剧团要拍一部越王勾践（注2）的戏，请了林及中文系的一名门生去指导。当时候大门生被视为“新知识分子”，教员则被叫作“旧教诲轨制下产生的资产阶层知识分子”。