“礼毕后，将所书符章秘字，用白纸包好，对病人言明用何引药，符章如何燃烧成灰，化水吞服，递给求治者。受治者回家，该当用左手拿着，不能半途换手，也不能装入本身口袋中，到家后，放在温馨阁房桌上，牢记不成让妇女儿童玩耍，直到吞服之时。”
大师学习行动倒是很快的，都有过行动练习的根本，以是这个不难。
“达县，川东北，大巴山区，比较偏僻。”
此时，郭大师从包内拿出一沓疏文，让阿谁年青人分发给大师，我接过来一看，这近似于向下级叨教的文章，誊写以下：
妍子问我：“你跟谁通电话？如何说到四川了？”
“上面进入明天讲课的第二项内容，因为明天讲课是一整天，以是中午用饭时，但愿仆人能够筹办点素菜，因为下午要讲咒语，得有所忌讳。”
大师纷繁表示，精力充分，能够持续上课。我本来有睡午觉的风俗，但明天中午茹素，胃的承担本来就不重，再加上顿时要打仗咒语了，表情比较镇静，以是精力也显得畅旺。
“我倒是去过一回，晓得一些。每次上课，每人两千，这是听课费的根基标准，当然，多给非论。如果本身要有私事找大师化解，从七千七到九千九，这看你本身。如何，听了就信了？”
“那是，那是。小庄，你本来讲你是四川人，你故乡是四川那里的？”
某年某月某日弟子某某代病人某某具。
当我们正在看时，闻声郭大师开端讲到：“大师重视，此疏是黄纸墨书，不成涂改。如果万一写错如何办？能够写错的字上另贴上黄纸挡住，再写。当然，祝由另有一个服从，就是病人如果没法参加，其家眷参加时，也能够治病，其家眷作为代表，仍然有效。”
他一说到咒语，大师镇静起来，这但是很多门派的核心内容，看模样，下午的课值得等候。
“我晓得了，记着，小庄，凡是四川有甚么事，直接跟我讲，不要见外，我们是兄弟嘛。别的，宋部长那次，估计你已经有根本了，此后关于项目标事，直接跟了联络，他是能够起直接感化的人。”
在简朴答复了上面提出的几个题目时，郭大师几次夸大：“大师正处于入门期间，我只能讲如何办，不能讲为甚么，因为此中的大事理，不是一天半天能够讲清楚的。大师只要记着如何办就行了。”
“凡是治病，按照前面所说，必须念完六种咒语。不管你一天欢迎多少病人，每个病人到来，必须顺次念完，不成嫌烦，这是慎重端方，不成不重视。”
我也在想，如果说秘咒没有感化，那么阿谁断手人当年在我面前演出的吞棍棍、化九龙水莫非是假的？如果说它起感化，那么，义和团的悲剧从何而来？
“4、祝纸咒。取竹之英，六合天生，龙章凤篆，资之以陈，书就神符，却病延生。这要用黄裱纸。玄门顶用经抄录天表者，预先裁成一寸二宽、三寸六长的纸条，四十九条为一束，临时预算书符几道，就抽取几张，压于香案上，如法对之诵祝一遍，然后分念分科召神咒。”