何言再问：“那你们感觉，黉舍为甚么要开设这些科目，大学又为甚么要按这些科目标成绩招揽人才？如果这些科目真的没用，那是设立这些科目标黉舍傻，还是以科目成绩为标准的大学傻？”
男生见状也不甘逞强的说：“我学习是为了装逼，跟何言学长一样，要踩的十中那群家伙抬不开端来！”
何言站在主席台上，拿着话筒，对台下的同窗们说道：“大师好，我叫何言。能够高二高三的同窗熟谙我，但对于高一的同窗来讲或许就比较陌生了。”
阿谁女生是谁？她为甚么不叫学长，叫哥哥？何言跟她许了甚么承诺？
何谈笑了笑，说：“高一一共二百三十人，你这个成绩几近是垫底的。一个成绩垫底的人，说学习没用，这是不是有点好笑啊。”
实在何言主子主任没有太多交集，因为何言刚来不久，就做主领受了班级。硬要说有干系的话，那也是何言抢了班主任饭碗这类带着敌意的干系。当然，班主任并没有真的对何言抱有敌意。
“年级第189名。”李祯毫不逞强的说道。
何谈笑了笑，接着说道：“不熟谙我也没干系，熟谙我也没甚么。因为我明天来这里是受杜校长所托，给你们带来鼓励的。”
第二天上午，六中的高考出征典礼定时停止。
“那你倒是说说，学习有甚么用？归正我已经跟你说了，我平时糊口顶用不上那些东西。既然用不上，为甚么还要学呢？”李祯底气实足的诘责。看他的架式，如果给他一个话筒，恐怕他的声音会比何言的还要大。
“你也给我们讲讲课被，你带的班级全都考上一本了，我也想上一本。”
“何言学长，你来了就是最好的鼓励！”一个胆量稍大的高三女生俄然大喊道。
当他在这么多人面前，如此气度的喊出本身名字时，心中产生了一种无与伦比的高傲感。那神采就差把对劲两个字写在脸上了，他没有持续开口，却仿佛在说：“看，你们都崇拜的人，我却不放在眼里。”
旋即，台下响起一阵轰笑声。
“何言学长，你必然要保佑我们考好啊。”
门生发言完，轮到了带领发言，幸亏杜毅不是一个过分拘泥于情势的人，以是他的发言很简练，只说了三两句，就把何言请出来了。