满满的两车人，就是那种明显是三排九座，却下来了二十人的没鼻子面包车，各个的浑身纹身，就跟水淹的报纸似的，模恍惚糊的也看不出来纹的是甚么，手里提的都是些奇门兵器，甚么镐把子，扳手，自行车链条，铁链子，皮带，螺丝起子，另有拿瓶起子的――当然，另一只手里有酒瓶子。
数理化根基每天五到七张试卷，每张卷满满的都是题，如果少于五十道都很多吃一碗饭以示庆贺。
正上的课天然也停了，马穆嘉本来就表情不好――这是上午的正式的第一节课，他刚被打了一圈儿示众下来――这会儿就更烦躁了。
以是没有甚么人归去触霉头，根基都是不利的。
马穆嘉已经是传奇了，他向来不写功课，每天一打蛮不在乎――打他的是一根专门的铁棍，他给班主任递上去的。
他的同桌是个很内疚的怯懦女生，说话声音小的像蚊子，就是答复教员发问的时候他作为同桌都听不清――他但是练武的，就不是专练，可也是耳聪目明，仍然无济于事。
他在五中校，这黉舍的民风不好，教员们崇尚严师高徒――这话是没错，但是五中校的教员们大部分以为“严=打”，以是动辄棍棒相向，门生们畏之如虎。
这一个学期没到呢，马穆嘉的班主任用了一大捆的教鞭了，都是在门生身上打断了的，传闻这在五中校的教员当中都是动手重的。
为甚么这么说呢，这事儿还要从马穆嘉身上提及。
这也是比来差人查得严，刀子甚么的都不敢带了。
章晋阳试着做了一根差未几的铁鞭，成果发明对普通人来讲太重了，还是用木杆比较合适――四尺长差未几就是普通拖布杆镐把子的长度，比齐眉棍短，比单手棍长，也算是个外门兵器了，说奇门却还谈不上。
这些卷子太多了，教员也不成能去判卷，以是都是查抄一下大师都写了，OK，这节课就讲这几张卷子。
就是学习最好离家比来的门生，回家以后完胜利课也得是十二点今后了，每一个都跟豆芽菜似的――歇息不好饮食也没法规律，都在赶功课。
别人看着高兴，他可不高兴，不过实在是没体例，他每天要练武，时候本来就不充盈，又恰是长身材需求就寝的时候，熬夜都熬不起。
佟老根的家传赶车鞭，最后被定名为震山响佟家大鞭，还分出来一个分支套路，专门练的是阿谁四尺长杆儿，是硬鞭法，在佟家大鞭里是被人近身时的护身要诀。
叹了口气，这门杆法怕是要风行起来了。
这个年初孩子也不精贵，家长们对于打孩子这件事根基就是不残废就行，当然，打得有合法来由，比如说不写功课，上课说话甚么的，反就违背规律的事儿就能打。
这让贰内心很不舒畅――如何地，老子是不写功课，但是老子又没因为带刀子被差人训！一屋子小地痞还瞧人不起？
实在他也不想，挺丢人的事，早上起来教员先收功课本，到他这“没有”，来吧，上讲台吧，我们晨练一下，叮咣五四一打半个小时，把教员累的呼哧带喘，手软筋麻，满班级就指着他高兴了。
只看他爸爸就晓得他不是个脾气好的，三两个礼拜下来，他在班里就更伶仃了，他也懒得和这些小屁孩说甚么，一只独来独往，直到有一天黉舍里出事了。
数理化就要靠学习小组，几个家近的构成一个小组，牢固的谁写哪几道题，其他看都不看，端赖以后和同小组的人互换照抄，合作合作明白，效力很高。
但是其他的门生是如何完胜利课的呢？
但是外边那些人吵吵嚷嚷的，谁也没认出来他们要找的正主，并且另有个苦主在内里连蹦带跳的放肆的紧。