他还借过孩子们的讲义研讨过，除了国文如许的东西对他没有难度外，数学中有些东西他也不太明白，甚么多少图形的面积计算，方程计算，即便他就学的时候也看过九章之类的东西，但仍旧感觉很头大。科学和社会课的内容，更是令他诧异，儒家有格物致知的理念，明显从这些东西上，冯绍之看到了唐人在格物致知这条路上走得很远。
此中也有一部分毕业生，会前去上海特区停止事情。
大唐国政院教诲部打算在一五打算内，再增加四所综合型大学，有珈州大学、旧金山大学、冈州大学和卑诗大学。此中珈州大学设在洛杉矶三圣区，旧金山大学自不必说，冈州大学设在玫园市（波特兰），卑诗大学将设在温哥华。珈州大学将同洛都大学一样，努力于门类齐备、范围弘大的综合类大学，而旧金山大学将更重视理工科的培养，操纵好本地的产业集群的前提。至于冈州大学和卑诗大学，根基上都是为了在本地州具有高档教诲院校，不过相对来讲门类能够会比较有限。
乃至冯绍之本身还买了一套中学的课本，没事的时候就看看。冯绍之很早就认识到，传统的经学教诲在实际糊口中对人的帮忙是有限的，他的才气大部分都是经学以外培养出来的，也有父亲的言传身教。爱好看杂书的冯绍之求知欲比较强，在来到上海以后，冯绍之的专业糊口仿佛更加舒畅。同文书店是第一批就在上海停业的商店，出售各种百般的册本。冯绍之第一次进入同文书店震惊得无以复加。一座三层楼的修建，内里全都是书。这对于一个爱书的人来讲，几近就是天国。
江宁人冯绍之已经来到上海有一段日子了，他在做出衡量以后，来到公衙停止自荐，口试通过以后成为了特区当局的一名公事员。特区草创期间，职员吸纳比较轻易，不过再今后必定都要跟海内一样，停止同一国考提拔。
本来冯绍之是单身来到上海的，不过在体味了唐人教诲以后，他令家人带着他的几个孩子来到了上海。唐人对于搬家入特区的清人几近是来着不拒的，再加上冯绍之本来也是公门中人，以是冯家人都很轻易地获得了特区身份。冯家的小孩也都跟其他本地的孩子一样上小学了。
不过现在来讲，因为实际上只存在一所洛都大学，任何从高中毕业以后的门生。只要成绩没有特别丢脸。并且有进入大学学习的志愿。他们都被登科了。穿越众中的一些年青人，重新接管教诲，高中数学考二三非常的大有人在，当然就算低分考生进入了洛都大学，他们的毕业难度也没有降落。从建立之初起就筹办成为大唐共和国第一名校的洛都大学的治学态度极其严苛，一门测验不过，持续补考，补考不太重修。然后周而复始。并且这里绝对不会让考生乱来乱来就畴昔了，将来必定会有人没法通过测验，而终究没法毕业的环境。
再加上筹办设置在上海的复旦大学，设置在香港的港大，大唐将具有七所综合型大学，足以支撑起初级人才的培养。复旦和港大实在首要面对的来自清国的肄业者，他们能够春秋各别，不过有教无类都会被接管。当然有一个让无数年青人咬牙切齿的东西，7∮，也跟着穿越众到来了，那就是高考。不管是本土大学还是特区大学，想要退学有俩前提：获得高中毕业证以及通太高档教诲退学提拔测验。
成为了公事员后，冯绍之也能打仗到一些当局的财务预算，他晓得单单是花在小学教诲上的钱，已经是一个天文数字了。但是唐人仿佛花得很愉悦，他们有钱不消来修园子，不消来浪费华侈，却大笔地投入到教诲中。