一名支撑朱豪杰的酋长发言道：“各位酋长，我以为我们应当支撑朱豪杰的任务教诲政策。
我信赖，只要我们指导恰当，孩子们必然能够在传承我们传统文明的同时，适应当代社会的糊口。”
教诲的确能够带来一些负面影响，但这并不料味着我们就应当完整架空它。
他们应当留在部落里，持续我们的糊口。
朱豪杰的这番话终究撤销了家长的顾虑，他们纷繁表示情愿支撑孩子们上学。
教诲能够让他们具有更多的知识和技术，让他们在将来的人生门路上更有合作力。
并且，教诲能够会让孩子们落空野性，让他们变得不再是我们夏威夷人。”
教诲能够为我们的孩子们带来知识和聪明，让他们在当代社会中更好地糊口。
听到这里，这位家长暴露了欣喜的笑容。
朱豪杰与家长们停止了大量的对话，他用心去聆听他们的设法，感受他们的需求。
因而，他们纷繁表示情愿支撑孩子们上学。
我会支撑我的孩子上学，为了他们的将来，我会尽我所能帮忙他们。”
他感慨地说：“朱豪杰，你为我们想到了统统，我放心了。
他们宣称，教诲无用，乃至以为朱豪杰是在粉碎他们的传统文明。
我们的教诲不但会传授当代知识，还会尊敬和传承我们的传统文明。
别的，我们还会供应勤工俭学的机遇，让孩子们在实际中学习，同时也能减轻家庭的经济承担。”
在朱豪杰的劝说下，他们纷繁表示情愿支撑孩子们上学。
他们担忧，让孩子们接管当代教诲会让他们落空对传统文明的尊敬。
他选定了一个宽广的园地，作为黉舍的校址。他设想了一栋斑斓的修建，装备了先进的讲授设施。
第三位酋长说：“我了解你们的担忧，但我感觉我们不能因噎废食。
我们应当给孩子们供应接管教诲的机遇，让他们具有更多的知识和技术。
特别是有一名思惟比较极度的土著人，他以为夏威夷的百姓们自古有着他们奇特的糊口体例，教诲只会让孩子们落空原有的野性。
但期间在窜改，当代社会对人们的要求越来越高。