我们的前辈，汉唐宋明清那些文人骚人，他们灿若银河的名字和作品构成了人类史上如何的光辉文明，可他们哪小我是通过花了多年的时候去阐发别人文章的段落粗心中间思惟、学语法、改病句后学会写作的？传统被丢弃后，我们到底供奉起如何的一个东西，并要它来统治一代又一代孩子们的语文学习？！
写作和做人一样，是个耐久修炼的过程。采取一些蝇营狗苟的技能，操纵几天的工夫，毫不成能教会孩子们写作文。
我国语文教诲耐久以来老是做得很别扭。
讲授从不敢跳出语文书的框框，西席和门生都破钞大量时候、精力对课文和句子停止“支解”。段落粗心、中间思惟之类老掉牙的讲授体例固然一再遭受声讨，到现在仍然是中小学讲授体例的支流。每本薄薄的语文书都要无端地占用孩子们整整一学期的时候，这实在是庞大的华侈。语文西席不正视门生的浏览，把本该最风趣的一门课做成最古板有趣的课，我不止一次地听到孩子们说，他讨厌上语文课，更讨厌写作文。
为甚么这么低？一些文章阐发说，这是因为高考形胜利课压力太大，“浏览动力不敷”。高考现在成了替罪羊，甚么板子都往这里打。我以为底子启事是孩子的兴趣题目。高考为甚么没让那些沉沦于游戏的孩子感受功课压力大，从而对玩游戏“动力不敷”？
凡古今中外那些流芳几代的典范作品，非论它的内容是甚么，此中必然包含着真善美的东西。这些真善美影响着一小我的代价观和思惟体例，当然也影响着一小我的写作。你是甚么样的人就会说甚么样的话，你有如何的思惟认识，就会写出如何的笔墨。
对于写作技术还比较老练的人，特别对于低年级门生，学习写作必然要起首回到浏览中。好的作品中本身就包含着高超的写作技能，浏览过程就是学习写作技能过程。
前几天另有个“三天学会写作文”的事情职员给我打电话，我不知他们是从那里得知我的环境的。他们晓得我女儿圆圆语文高考成绩好，而我本人做过量年语文西席又会写作，就但愿我去现身说法。我说对不起，我女儿三天学不会写作，她是用十几年来学习的。我教了十多年书，也没练出三天教会孩子们写作文的本事来。
中门生不爱浏览，这是做小门生时候构成的题目，小门生不爱浏览，是因为学前和上学后家长和黉舍都没有用心变更他浏览的兴趣。
人的浏览速率既不是天生，也不是主观上想快就能快起来，且不成能用某种练习体例等闲获得。速率取决于浏览量，是在“量”的根本上天然天生的。儿童在这方眼进步惊人，一个酷好读书的小门生，他的浏览速率很快就会构成，且因为他们在浏览中设法纯真，急于晓得前面的故事情节，以是速率常常超越那些一样酷好读书的成年人。浏览量不相高低的孩子，他们的浏览速率大抵不异。以是在进步浏览速率上，也不需求报酬地去做甚么，只要包管孩子有充足的浏览量便能够。
对于写作技术还比较老练的人，特别对于低年级门生，学习写作必然要起首回到浏览中。好的作品中本身就包含着高超的写作技能，浏览过程就是学习写作技能过程。书读很多了，写作技术天然会构成――前人早就总结出来了，“读书破万卷，下笔如有神”。
为甚么没有人想到推行提高浏览呢，能够是浏览不轻易造势，不轻易很快构成让人看得见的“服从”吧。教诲部以语文课程标准的情势规定了中门生必读的30本中外名著，哪所黉舍把这当回事呢？有多少家长晓得这回事呢？