ps：回归京吹主线。
“费事了。”黄前优子拨通了北宇治高中质料室的电话。
〇十仲春二日，交通变乱频传，于全校集会时号令师生重视。
一来一往两人渐渐熟谙，固然不能说干系很好，但质料室合称为避风的港湾，一向给人有着很温馨的感受。
“至于何故，如果全部门生一起站出来，对抗的必然是校方。借用伊原的说法，启事在于自主权遭到侵犯，而启事，则是文明祭。”
现场沉默着。千反田看了看两人重申一次：“……没有人要发问吗？”
□一月二十3、二十四日，一年级停止滑雪研习营。
“应当是句首的标记有圆的和方的两种呢。”折木奉太郎给千反田解释到。
这一年早大斗争建议大范围复课，促使门生活动更趋激进。
□十月十三～十七日，文明祭。
【该起事件分歧暴力行动。】
折木奉太郎捏着额前的头发，“黄前同窗，上头写到‘传奇般的学运’，就是我们想清查的事件吗？光凭这份质料，仿佛没法肯定。”
“不，大大有关。让我直接从结论提及吧。我以为是因为产生这起事件，才促使校方和门生两边在六月停止了协商，确保了十月的文明祭得以顺利停止。”
黄前优子看出了别的两人没法放心，又弥补道：“如果【我们】就划一全学年，表示全部门生都与该事件有关；借使不等，【我们】也是在全学年这个后盾之下和事件扯上干系，二者差别不大。”
“再来是那边，这点没有疑问，就是在北宇治高中里。接着是何人，按照《连合与礼炮》可知，事件配角为古典文学部部长关谷纯，别的附加一点，按照《北宇治月报》可知，全部门生也在事件中插了一脚。”
〇四月，校长指出：「本校不该只甘于定位为一所小处所的私垫，培养优良人才乃是教诲之本分，培养出能够接管高档教诲的门生本质，恰是此后中等教诲的课题。」表示将点窜教诲目标。
过了大抵几分钟后，黄前优子手机上收到了有纪宁发来的邮件，黄前优子看向千反田，“千大蜜斯，有打印机吗？”
【前年那场传奇般的学运绝无暴力行动，即便全学年皆怒不成遏，我们仍不失连合，贯彻无暴力抗争到最后。】
【上周在专科大楼产生的动乱导致两人停学，五人被记警告，对北宇治高中学艺类社团的申明形成严峻毁伤。常言道，窃盗亦有三分理，遭到各方攻讦的电影研讨社之所作所为并非全然分歧道理，小编也不以为拍照社的主张百分之百精确。】
“有纪宁同窗？”
这一年的北宇治高中
□十月三旬日，活动会。
“文明祭连办五天，正可说是一起豪杰事迹呀。你们再转头看看《五十年的轨迹》，四月的部分记录了校长的发言，从字面上来看是晋升本校升学力的宣言，不过大师临时听听看我的推论吧。”
【此事影响了全学年。】
宫泽有纪宁是黄前优子之前去质料室查质料时候熟谙的二年级前辈，具有着能毫无隔阂地欢迎任何人的和顺的心和治愈的浅笑。
千反田细心看向优子影印的《北宇治五十年的轨迹》质料，提出贰言：“你是指这项文明祭会商会吗？但你如何肯定这是该起事件形成的？现在北宇治固然没有这类会商会，在三十三年前搞不好是每年的例行公事啊。”
“不会的。《五十年的轨迹》就在你的手上，再看细心一点吧。”
黄前优子深吸一口气，离答案越近，黄前优子越感觉费事，三十三年前产生的事情，在三人的完美下，一点点重演。