22.嘴巴是交流的工具，无论你是用**，还是用**[第1页/共2页]

但是还不等他持续诘责下去，阿谁可爱的触手又伸过来了！

并且可爱的杀教员还不嫌恶心，竟然还持续对西莫策动了守势：“哎，很遗憾，西莫同窗，你又答错了，没想到这个答案你有不晓得啊！没干系教书育人嘛，教书育人，为师干的就是传道授业解惑的事啊！”

因为杀教员俄然用一根触手，封住了他的嘴。

尽力保持着气愤的神采，西莫先生仿佛要把那一双敞亮的大眼睛睁到最大，但是同时，在公开里他却也在尽力感知着杀教员的触手。

PS：抱愧比来比较忙，晚了。

但是谁又能想到，这是好不轻易获得的谍报交换的机遇啊！

偶合吗？

没有因果，他见不到露易丝；没有因果，他没法回到托里斯汀。

一横一竖一横，一竖俩弯，一提一捺一提一捺，特别的黏液在没法被外人察看的环境下附着在了西莫的嘴巴里。

固然尖叫的启事不异，固然尖叫的含义分歧，但是身为当事人的西莫先生却压根没有工夫去辨别这二者到底有何详细的分歧。

以是对于因果的首要性，西莫切实在实的正视起来了。

“唔。。。”

那如许的因果挨次是普通的，合适挨次和逻辑的。

男生们也尖叫了！

“呜呜呜呜！（快把你的脏手拿开！）”

“抱愧，西莫桑，现在是为师问你，不是你问为师。我不让你发问，你不能抢发问，这是上课的端方，看为师明天把端方教给你了，开不高兴？高不欢畅？”

如此调和夸姣的画面严峻刺激着四周人的视觉！

时候就如许一分一秒地畴昔了，在门生眼中不幸的西莫同窗已经完整变成了上课不当真听讲，被教员点名答复题目还答复不出来的典范分子。

“喂！你们俩个！这里但是黉舍啊！！！别给我胡来！！！”

那如果是表示，本身应当如何回应；如果是偶合，本身又应当如何答复呢？

“呜呜呜！唔唔唔！你个混蛋，把我的嘴都封住了还如何说？”

凡是事物的产生必有其因果。

弥补一点，是很轻挑的用一根触手，按在了西莫的嘴唇上，想歪的人请自发去面壁。

比及西莫本身也发觉不对，本身思虑的时候太长的时候，已经完整晚了。

在杀教员的怪叫声中，黄色的触手敏捷地退出。

西莫：“……”

杀教员这类得了便宜还卖乖的行动，引发了西莫的极大的气愤，但是还不等他发作，下一秒，西莫那本来的气愤的眼神就窜改成了惊骇！

“呸！呸！死章鱼！你是用心的吧？”感受本身的嘴巴被玷辱了的西莫擦了又擦，吐了又吐，却始终感觉嘴唇上粘了黏糊糊的异物。

如果是偶合的话，申明杀教员还不晓得本身是邪术天下的人，那样的话，本身又该如安在不透露本身的前提下进一步摸索呢？

如果真的被人监督的话，这么长时候的思虑，但是会引发别人的思疑的啊！

“哈？西莫同窗，你在说甚么？为师我听不清啊。。。。”

西莫不思疑杀教员的目力才气，但是要晓得从讲台的位置看过来的话，条记本上的笔墨，哪怕杀教员能瞥见，那也是倒着的啊。

但是他千万没想到的是，对本身如许做的不是女孩也就算了，据还是一根触手！一根湿漉漉黏答答的触手！

女生们尖叫了！

“喂！杀教员，快停止！”

但是把拉丁笔墨、英笔墨母掉个个，倒过来读读尝尝？更加别提西莫这类有变形又加密的魔文哩！

这可爱的章鱼竟然用另一个触手撬开了他的嘴！并且还伸、伸、伸出来了！！！！