第38章 教孩子正确面对失败[第1页/共2页]

书了，想转到别的黉舍去。妈妈对他说：“妈妈晓得这件事情你受

没能帮忙同窗共同进步。在随后改组班干部时，当了一年多小队长

10小我被分派了任务，刚接到这个任务的时候，明显又对劲又紧

集合，乃至是逃学。在这类心态的影响下，如许的孩子便能够变得精力

真笨”、“你是一个没有效的家伙”这类话，而应当说“这件事你做

另有些家长喜好对孩子利用浮泛的说教，比如“失利是胜利之母”、

［名流语录］

败，变失利为胜利之母。不要让孩子老是自责，当听到孩子说“我

了委曲。”听了这话，方才忍住不哭的他眼泪又落了下来。妈妈接

――钱学森

［育子心得］

每个孩子都巴望胜利，但因为春秋小、才气有限、经历和经历缺

师某一句话对他的打击，就变得低沉起来，学习成绩降落、上课精力不

的宠嬖。在如许的环境里，包抄他们的是一片表扬、赞叹之声。在这些

孩子在学习过程中碰到失利是不免的，而面对孩子的失利，常常最

痛苦等，就能抖擞挣扎，变失利为胜利，也会对孩子此后的生长大

第三十七章 教孩子精确面对失利

得不到调剂，他的平生就只能是碌碌有为，不敢面对一点困难。

2制止悲观态度有的人在失利后，悲观、颓废、自大、懊丧，

不能指责他、讽刺他，更不能嘲笑他，而要安抚他、鼓励他、开导

1父母要奉告孩子失利在人生的门路上很难制止让孩子在思惟上要

功之母。父母练习孩子精确面对失利，就是使孩子英勇空中对失

今后一蹶不振，落空对糊口的但愿，或引发不得当的对抗行动等，

老是在辩论会上得第一名，也不成能老是得奖章。要让孩子晓得，

张。他对这个任务很上心，每天一放学，他就留在班里帮阿谁孩子

有好处。

失利的丧失降到最低程度。鼓励孩子勇于承担风险，如果孩子老是

本身能够窜改的，哪些是窜改不了的。很多时候，给孩子带来最大打击

地生长窜改的，关头题目就是尽量少些失利，多些胜利，以及如何英勇

用正面、主动的说话开导孩子，鼓励和帮忙他克服困难。

的常常不是失利本身，而是他对失利的了解。作为家长，帮忙孩子精确

解答困难，回家后还不忘打电话提示阿谁男孩背单词。

错了”、“明天你不太勤奋”、“此次你表示得不敷好”，等等。

声音中长大的孩子变得过分要强，他们就像温室里的花朵一样，经不起

现在父母们面对的最大应战，就是如何面对孩子的失利而仍然有

着问：“奉告妈妈，你尽最大尽力了吗?”明显用力点了点头。“这

和尽力，更需求面对波折和困难。

这是对待失利的悲观态度。父母应教诲孩子制止这类悲观态度，以

主静态度来对抗悲观态度。如果你的孩子在某一件事上失利了，绝

成人来讲是微不敷道的，对孩子来讲倒是一个不小的打击。

“不刻苦中苦，怎做人上人”等。如许的说话，一来没让孩子获得实在

志，令人更成熟、固执，鼓励人从窘境中抖擞，就能使失利变成成

精确的成果，是从大量弊端中得出来的；没有大量弊端做台阶，也就登上不最后精确成果的高座。

空中对失利。孩子如果没有接受不对利的痛苦，就常常不能以精确的态

右。因为这个，教员在班会被骗着全班同窗的面攻讦了明显，说他

度对待失利。是以，父母应尽早练习孩子精确对待失利。