颠末递进阐发,追溯到进犯逼迫的启事是接收了儿时同桌的病态行动.
又如一些病态完美型品德的人。
但是，他惊骇跟教员提出要求时，会遭到教员的峻厉指责（上课时，教员普通不太附和窗生随便上厕所），和同窗们齐刷刷投过来的非常目光。
然后，引发别人叱骂，又是他当时候巴望别人叱骂同桌的欲望。
就像一个小门生,为他发明的一个别致设法而镇静不已,兴冲冲地奉告教员时,教员却说:"你太嫩了!你觉得就这么简朴吗?"
俄然健忘了之前不太怕臭的影象，而变得非常怕臭。
那就是――呼吸。
……
但作为心机团体的一个部分，是不答应堵截的。
由此可见，在与人交换中，有的人说话发自内心，毫无停滞，就是他勇于用鼻子吸气。
或许不会为我对耳鼻口的浅近了解而不屑．
在此次经历中，仿佛看不出他的本能抵挡机制在哪。
但既然巴望别人的怜悯和存眷，为何又不敢张扬呢？
他惊骇其他同窗看到他被侵犯而耻辱,以是忍气吞声,导致今后的进犯逼迫.
因为他的眼中曾经见过太多令他惊骇的人。
“屏住呼吸”
固然，我在前面说过，他在上学时所产生的“想要成绩超越统统同窗”的想像，是他今后完美主义的本相。
嘴的扩大，能够减轻耳朵所听到的庞大声音。
也便能够弱化本身所听到的不良评价与阿谀。
另有一件事也与此近似：他的同桌同窗是一个智力有停滞的人，老是欺负他。
这类沉甸甸地感受就是因为对"分泌物"的身心堵截,导致在潜认识中过分集合地感受。
他们在做完一件感受很对劲的过后,急于表示,如果没有表示出最好的一面；会感受内心沉甸甸的；只想一吐为快；不然会憋得难受。
症状就是:患者经常莫名地做温馨聆听状,仿佛要聆听甚么似的,但又惊骇听到甚么.
轻易惹人混乱。
但是,他们或许忘了,我一向夸大的――潜认识和本能.
以是，他只能忍着。
这中间有太多的冲突和谜题。
以是，每次上厕所他都不敢看上面，不敢闻一丝气味，只能从始至终屏住呼吸。
这类逼迫进犯的思惟实际上是一种一波三折的"天然发展"过程:
以是,进犯逼迫中深藏着安然感,导致患者既爱又恨(潜认识需求安然感,而认识又讨厌逼迫进犯),没法摆脱.
如果鼻塞，能够会导致耳鸣，也因缺氧，能够导致头痛头晕。
症状就是那股臭味,已不成反对地被他"吸入",然后用皱眉咧嘴来消弭.
乃至在上完厕所后，仍然忘了松开鼻子。
起首,因为品德偏离,极度讨厌本身品德中的父性阳刚特质,导致与阳刚特质的狠恶抵触,产生进犯逼迫.(此处的阳刚,泛指男性刚烈的脾气与进犯本性)
只是因为某种心机机制把他和同桌的表情连为一体。
这在交际惊骇者中是常见的征象。
别人刺耳的话，不但用听觉，嗅觉也能感知。
如果因心机身分而鼻塞，他就会特别怕与人对视；就像他上厕所不敢看脏东西一样。
以是，他今后还会呈现“肮脏”逼迫。
那是在一次讲堂上，他俄然想要大便。
安然感丧失,人就会特别敏感.
更首要的是,他丧失了部分最本能的味觉.
但那还是心机的，
以是，他依靠于这类感受。
乍看之下，必然是风马牛不相及。