如果鼻塞，能够会导致耳鸣，也因缺氧，能够导致头痛头晕。
但是，他惊骇跟教员提出要求时，会遭到教员的峻厉指责（上课时，教员普通不太附和窗生随便上厕所），和同窗们齐刷刷投过来的非常目光。
我想，只需用四个字，就能把看似毫无关联的二者紧密相连。
当一小我焦炙不安、惶恐的时候，瞳孔会放大，目光会狼藉。
俄然健忘了之前不太怕臭的影象，而变得非常怕臭。
也便能够弱化本身所听到的不良评价与阿谀。
此次偶尔经历，导致他对大便的极度顺从。
但既然巴望别人的怜悯和存眷，为何又不敢张扬呢？
他不敢在上厕所的时候闻一丝臭气，也不敢看一眼脏东西。
以是，他今后还会呈现“肮脏”逼迫。
这能够要从他一次极度的心机压抑提及。
以是，每次上厕所他都不敢看上面，不敢闻一丝气味，只能从始至终屏住呼吸。
乍看之下，必然是风马牛不相及。
另有一种和耳朵有关的逼迫症状,能够称之为"聆听逼迫",和常见的"余光逼迫"类似.
那是在一次讲堂上，他俄然想要大便。
以是，在讲堂上，他更不敢开口说出他如此顺从的事情。
由此可见，在与人交换中，有的人说话发自内心，毫无停滞，就是他勇于用鼻子吸气。
只是他一人“身兼两职”，自我实现了。
上例中，S男孩面对外界的危胁，没法抵挡，不能庇护母亲。
如果他们能够畴前面繁多的阐发中看出，外界的表示（包含教诲）在心机疾病中所起的感化。
回到主题：
比如一小我抽泣，抽一下鼻子，能够吸到冰冷的泪水。
“屏住呼吸”
如许，也足以看出他对教员和同窗的让步也达到如此程度。
至于耳鼻口之间的细胞、血管、神经……那些都是后天的、受教诲而成为认识的。
这类心机堵截还能够解释一系列的心机变态：
在此次经历中，仿佛看不出他的本能抵挡机制在哪。
如果他完整静下来,不去存眷四周的同窗,就能发作出本能地抵挡力量,反击同桌,也就不会存在进犯逼迫
别人刺耳的话，不但用听觉，嗅觉也能感知。
究竟也是如此.
启事就是,"呼吸"靠近间断,导致他没法听到本身的呼吸声,而使耳朵变得非常敏感.
然后，引发别人叱骂，又是他当时候巴望别人叱骂同桌的欲望。
鼻子又与口喉有联络。
就像一个小门生,为他发明的一个别致设法而镇静不已,兴冲冲地奉告教员时,教员却说:"你太嫩了!你觉得就这么简朴吗?"
成果必定是心机大夫更善于.
然后，鼻塞会影响听觉，能够会导致耳鸣。
另有一件事也与此近似：他的同桌同窗是一个智力有停滞的人，老是欺负他。
而后者则只能假装本身、欲言还止、言不由衷；这也是烦闷逼迫症患者典范的症状，也能够说是一种大要的病因。
他惊骇统统的视野都投向他。
他也不敢张扬，惊骇统统目光都堆积到他身上。
一小我的耳朵、鼻子、口、喉、脑，是有某些相通的。
上述所说的耳鼻口之间的联络,信赖是大多数人天生就能感知的,本能的.
嘴的扩大，能够减轻耳朵所听到的庞大声音。
这才是我所要寻觅的.
他在上厕所时所产生的这些庞大的想像，就是他今后逼迫思惟与完美抱负(精力洁癖)的最后本相。