在我们如许的期间背景下（也就只要在如许的情境下），我们普通都但愿男生主动一点，先做出示爱的表示。以是，只要我们还是存在于如许的文明背景下，我们就必然要将男生培养成主动、英勇的人。但是，只要当他们认识到本身是社会糊口的一分子，并且，社会的团体好处是与他们的小我好处息息相干的时候，我们才有能够压服他们接管此类练习。当然，求爱的征象也会呈现在女生当中，偶然，她们也会对同性主动示好。但是，在我们的社会环境中，大部分的女孩还是比较被动的，我们能通过她们的行动举止，她们的穿衣打扮，以及说话的内容去判定一个女生对同性的态度。以是，男性在靠近女性的时候，态度是简朴而了然的，而女性在靠近男性的时候，态度则是矜持而庞大的。
在培养社会兴趣的体例中，友情是非常有效的一种。通过与人建立友情干系，我们能够学会如何与其别人至心相待，并且深切地体味到其别人的感受和心机。假定一个孩子碰到了困难，他会依靠于监护人的照顾和庇护；假定他在生长的过程中比较孤介，感受不到朋友的体贴，他就没法学会为别人着想。在他看来，本身就是全天下才气最强的人，并且老是想要保护本身的好处。在友情方面的熬炼也能作为幸运婚姻的根本。用游戏的情势来熬炼本身的合作精力，实在是非常有效的体例。但是，实际糊口中，我们却常常发明孩子们抱着一种想要超越别人的设法去插手游戏活动。假定我们能够安插一些情境，将儿童们调集在一起，一起学习读书，一起事情，那将是一件非常成心义的事情。我们应当正视跳舞对于孩子的代价，因为，普通来讲跳舞这类的活动都是需求两小我一起合作停止的，以是，我们会发明，通过跳舞的体例来熬炼孩子的合作精力，是非常有效的。当然，我们这里所说的跳舞，是那种两小我一起共同停止的活动，而不是那种群体跳舞。假定说，我们能够找到那些能够让孩子来完成的简朴的跳舞，那么，在我们教诲孩子的过程中，这将是一件非常成心义的事情。